每年一次在太平洋, 一个高级的国际市场营销和一个初级的平面设计班合作为一个全球社会企业家做一个服务学习项目.  这个项目给了企业家一个实现营销目标的机会，如果没有这个项目，他们可能无法实现这些目标.  同时, 它让学生有机会获得现实世界的经验, 同时为世界各地的弱势群体带来改变.

在现实生活中, 营销人员和设计师发现他们一直在一起创造有力的活动来支持他们的客户. 他们需要理解彼此的目标，说同一种语言. 然而，这两个群体很少在学术环境中见面. 这个项目反映了许多学生在毕业后将面临的专业现实，同时支持有影响力的非营利项目.

改变世界

到目前为止, 学生们与来自全球几乎每一个大洲的企业家进行了互动, 从事各种各样的项目. 其中一个例子是秘鲁一家马戏团的广告活动，该马戏团由街头儿童组成. 太平洋的一个团队还为尼日利亚的一家鸡饲料公司设计了包装，该公司用芒果种子代替玉米来生产鸡饲料，从而为那里的农民减少了50%的鸡饲料成本. 

利用他们的全球社会企业家网络, 教授们会根据项目的需要和性质，提前一年仔细征求项目. 教授们寻找具有独特使命/需求的组织, 努力为学生设计一个有趣的项目，以最大限度地提高学生的参与度.

跨学科合作

由市场营销学教授Sacha Joseph-Mathews和艺术教授Marie Lee领导, 来自BUSI 165国际市场营销和艺术171平面设计III班的学生根据他们的技能分配到一个特定的项目. 市场营销专业的学生开发营销活动，平面设计专业的学生创建像徽标这样的视觉材料, 海报, 目录, 邮寄和社交媒体帖子来支持这些活动. 最终的结果是一个完整的营销计划, 每位设计师提交三份设计成果, 客户可以使用专业的模型和高质量的设计文件来实现他们的愿景. 

在这个过程中，两组人互相学习. 他们从教授那里得到不断的反馈, 通过一组高度结构化的任务, 截止日期和联席会议. 同时在自己的领域积累经验, 学生也获得了对其他学科的理解. 学生可以接触到新的体验, 的情况下, 人, 知识和挑战对他们来说是独一无二的, 但这对组织来说有很大的回报, 这些项目所在的社区和国家.

现实世界的经验 

这是真正的边做边学, 由于学生们被迫应对在国际环境中工作的所有挑战，包括不同的时区, 语言障碍和为国际市场和外国文化设计活动.  除了与实际客户合作外，学生还将学习如何与客户合作 多学科小组.  这个项目是一个很好的窗口，了解今天的营销和广告世界是如何组织的, 因为它模仿 设计界的新结构发展, 市场营销, 广告:创建多学科团队.

在学期结束时，这两组学生都有一个他们参与的具有全球影响的项目的真实例子. 然后，他们可以在面试潜在雇主时参考这些项目，并使用他们创建的设计来构建自己的作品集.